ウチの子、親から見ても勉強頑張ってるのに…でも、なかなか成績が伸びなくて…
そんなお母さんに届ける応援シリーズ第１弾（第２,３…と続くかも）
今回のテーマは【微差の力】
塾長，宇佐美は２児の父でもあります。
子どもが風邪をひき、学校を欠席しました。
午前中は病院へ、薬が効いたのか「お腹空いた…焼うどんが食べたい」と。
そのリクエストに応えます。
完成品
味はgood（自画自賛）ですが麺がプツンと切れているのもあります。
炒める前に麺を「レンジで加熱」するとほぐれが良いということを後で知りました。
ちょとの手間でも影響は大ですね。
「勉強頑張ってるのに…でも、なかなか成績が伸びなくて…」というお子さんの多くが
ちょっとの差（微差）を軽んじているような気がします。
例えば、
国語の記述問題の文末「。」「は必ずついてますか？
英作文、文末「.」「？」は必ずついていますか？
数学の座標軸に「x」,「y」と必ず書いていますか？
微差は大差です。
≪続く かも≫
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